乌兰察布市召开高考综合改革基础条件评估工作部署会

编辑:江永强   来源:中国内蒙古   高考政策   2018-03-06 09:48:37

2月24日,乌兰察布市召开高考综合改革基础条件评估工作部署会,正式启动乌兰察布市高考改革基础条件自评工作。

会议指出,高考是国家基本教育制度,高考综合改革是深化教育领域综合改革的核心问题,事关广大人民群众切身利益,事关社会大局和谐稳定,事关教育领域综合改革能否顺利推进,是教育改革发展的头等大事,极端重要。各旗县市区教育行政部门和各普通高中学校,要高度重视高考综合改革基础条件评估工作,切实加强组织领导,认真制订评估方案,层层分解任务,逐级狠抓落实;建立完善的评估机制,密切结合改革的各项具体任务,从实际出发,深入调研、准确分析、客观判断,系统、综合、科学地开展评估。

会议要求,各地教育主管部门和各普通高中学校,认真严谨逐条对照评估内容,准确收集数据,摸清各项基础条件的底数。尽可能地深入基层开展调研,准确掌握办学条件、教学组织、师资队伍等实际情况,准确分析本地推进改革的优势以及可能会遇到的困难、风险,形成本地区自评报告;报告要在充分调查摸底和科学测算的基础上,系统总结各地普通高中在推进高考综合改革过程中已经开展的基础性准备工作,对照高考综合改革尚需要完善的工作,提出对存在问题的解决方案,明确完成时限。一要统一思想,充分认识做好高考综合改革基础条件评估工作的重要性;二要加强组织领导、严格责任落实,切实把工作做实、做细;三要把握方向、明确要求,真实客观反映基础条件实际情况,为下一步迎接教育部和自治区教育厅评估打好基础。

会议强调,各旗县市区教育主管部门和各普通高中学校,要以此次自评为契机,及早发现问题,及早准备,尽快补齐短板。特别是要根据自评发现的问题,统筹本地区高中学校建设,要按照缺什么补什么的原则,切实保障新高考背景下的普通高中课程改革实施的资源条件,积极做好新课程教学改革工作,为适应高考综合改革开启新的征程。

按照教育部和自治区教育厅的相关要求,自评工作共分为组织保障、办学条件、配套政策三部分内容,组织保障包括教育系统推进改革的协同机制情况和政府保障责任落实情况;办学条件涵盖高中基础设施条件情况、高中突出问题解决情况和高中师资队伍建设情况;配套改革措施主要有高中课程改革实施方面、高中教学组织管理方面和高中综合素质评价方面。

标签: 高考改革,改革,条件,综合,高中,高考

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